Rīgas 25.vidusskolā darbīgi un radoši noritēja projektu dienas no 31.01.-13.02.2017.. Skolēni sadarbībā ar skolotājiem meklēja un vienojās par idejām, kādas ir mūsu pērles/vērtības dažādos mācību priekšmetos, tuvākajā apkārtnē un Latvijā, kādas ir katra personīgās vērtības, intereses un prasmes. Darījām, ko jaunu un neierastu, citiem tas patika, bet citiem- radīja problēmas. Tas bija kā izaicinājums ... vai izdosies!
Plānoto aktivitāšu mērķis bija veicināt karjeras izglītību, sekmējot inovatīvu risinājumu integrēšanu pedagoģiskajā procesā.
     Janvāra pirmajās dienās katra klase izlozēja vienu no stihijām- zeme, gaiss, ūdens vai uguns. Kopdarbībā ar klases audzinātāju pētīja kādu no stihijām, tām atbilstoši- cilvēku tipus un raksturus, profesijas, zināšanas un prasmes, kuras nepieciešamas konkrētajās profesijās. Skolēni individuāli veica pašizpēti, aizpildot iepriekš sagatavoto anketu, un apkopoja izpētes rezultātus klasē.
     13.februārī projektu noslēguma dienā 5.-9.klases prezentēja veiktos izpētes darbus un radošos priekšnesumus (dziesmu, skeču, eksperimentus...) atbilstoši izlozētajai stihijai. Patīkami bija vērot skolēnu uzstāšanos, ... jautri un izzinoši! Šajos pasākumos piedalījās aicinātie viesi- dažādu profesiju pārstāvji: Uģis Brūklene (Mag. Theol., nacionālo Bruņoto spēku virsnieks, Aizsardzības Akadēmijas pasniedzējs un kapelāns, specializējies ģimenes konsultācijās un terapijā), Harina Brūklene (māksliniece, “Usmas Kristīgā Tautas skola”), Iļja Saveļjevs (dzīves treneris), Lauma Kupča (vides zinātniece, Latvijas Dabas muzejs), Andis Ābelīts (NBS RAC Rekrutēšanas un atlases daļas Sabiedrisko attiecību speciālists) Jānis Iesalnieks (NBS RAC Rekrutēšanas un atlases daļas Rekrutēšanas speciālists) un Kristiāns Zelčs (jaunsargs, Jaunsargu vienība). Pateicamies viesiem par viņu veiksmes stāstiem, uzmundrinošiem vārdiem, sadarbību un uzdevumiem, kas bija sagatavoti skolēniem!
    Savukārt priekšmetu skolotāji, kuri nav klašu audzinātāji, kopā ar skolēnu darba grupām projektu dienās veidoja radošos darbus (vizuālos objektus/ instalācijas/ maketus/ plakātus/ filmas), saistībā ar tematu ,,Pērles meklējumos!”. 13.februārī tika atklāta skolēnu radošo darbu izstāde ,,Pērles meklējumos!”, kuru skatīt varam joprojām. Paldies skolotājām E.Burvānei, I.Mīligai un palīgiem par izstādes iekārtošanu!
     Šī gada projektu darbs ir paplašinājis skolēnu redzesloku par nepieciešamajām zināšanām, prasmēm un iemaņām nākotnē, dažādām profesijām un darba specifiku, mērķiem un to īstenošanu. Skolēni, darot mācījās, saskatīt saistību starp savas personības stiprajām pusēm, mācībām, karjeru un gūt jaunu pieredzi. Nepārprotami gūtā pieredze veicināja skolēnu motivētāku attieksmi mācīties sadarbojoties.
     *16.martā tiek plānots seminārs, kurā skolotāji dalīsies darba pieredzē ar labās prakses piemēriem, par projektu dienās veikto darbu skolā.

Klašu audzinātāju MK un skolotāju darba grupa:
I.Zelča, A.Krankale, J.Liepiņa, I.Mīliga, E.Burvāne, S.Blīve, I.Morozova

     2017.gada 15.februārī 2.c klase un skolotāja D.Sadovska apmeklēja Dabas muzeju. Tur muzejpedagoģiskajā nodarbībā "Kas notiek gaisā?" noskaidrojām - Kas ir atmosfēra? No kā tā sastāv? Kādi galvenie procesi norisinās atmosfērā? Kā rodas vējš? Kā veidojas nokrišņi? Vai pazīstiet dažādus mākoņu veidus? Kā cilvēki, dzīvnieki un augi izmanto gaisa telpu kā satiksmes maģistrāli?

     Klausījāmies, vērojām, veicām dažādus uzdevumus.

     2017.gada 25.janvārī 2.c klase un skolotāja D.Sadovska

     apmeklēja radošo darbnīcu vizuālajā mākslā ,,Ziemas ainava’’ Latgales priekšpilsētas mūzikas un mākslas skolā.

     Mācījāmies izmantot dažādas vizuālās mākslas tehnikas , apspriedām ziemā dabā sastopamās dažādās sniega nokrāsas, gleznojām uz mitra papīra, jaucot un pludinot krāsas.

     Nodarbību vadīja vizuāli plastiskās mākslas pedagoģes .

Pirmā nodarbība nākamajiem pirmklasniekiem notiek

2017.gada 11. janvārī no 17.00 - 18.00

Līdzi jāņem parastie un krāsainie zīmuļi.

      Mūsu skolā trešdien 13.12. ciemojās „Tehnobuss”. Tas ir ceļojošs autobuss, kurš iepazīstina skolēnus ar karjeras iespējām mašīnbūves, metālapstrādes nozarēs. 9. – 12. klašu skolēniem, fizikas stundas ietvaros, bija iespēja uzzināt un redzēt, kā strādā magnētiskie, gaismas, kustību sensori, kur tos pielieto praktiskā dzīvē. Tāpat arī bija iespēja redzēt Latvijā ražoto 3D printeri un piedalīties 3D figūras veidošanā, pamēģināt savas spējas metināšanas darbos. Skolēniem redzētais raisīja interesi, tāpēc ar 40. minūtēm visām klasēm nepietika, jo tika uzdoti daudzi jautājumi par kādas iekārtas darbību, specifiku un pielietojumu. Noteikti kāds vai kādi no skolēniem aizdomājās par savas nākotnes iespējām un perspektīvām. 

,, Grāmatas ir draugi,
grāmatas ir skolotāji. ‘’

     2016. gada 9.decembrī 2.c klase ar skolotāju D.Sadovsku un skolas bibliotekāri E.Liepiņu apmeklēja Nacionālo bibliotēku.

• apskatījām interesanto bibliotēkas ēku,
• bijām bērnu literatūras centrā,
• paši cēlām bibliotēku,
• fotografējāmies pie lasāmkoka,
• klausījāmies stāstu par Dainu skapi,
• uzzinājām par bezmaksas nodarbībām sestdienās

Lasīsim ar prieku!

Skolēnu pašpārvalžu konference
“Skola – līdzdalības starts atbildīgai sabiedrībai”

     Mēs tikām uzaicināti uz skolēnu pašpārvalžu konferenci, kura notika 23.novembrī Rīgas pamatskolā “Rīdze” (13.00 – 18.00), konferencē piedalījās Rīgas pilsētas skolu skolēnu pašpārvalžu līderi, pedagogi- konsultanti un viesi.
     Konferencē piedalījās Eiženija Aldermane (RD izglītības, kultūras un sporta komitejas priekšsēdētāja), Aija Tūna (Latvijas valsts simtgades biroja izglītības un jauniešu projekta vadītāja), Baiba Šmite (RD Izglītības, kultūras un sporta departamenta Kultūras pārvaldes priekšniece) un Ivars Balamovskis (RD Izglītības pārvaldes priekšnieks, Rūta Patmalniece ( Jauniešu iniciatīvu konkursa ietvaros atbalstītā projekta “Iesaisties stikla mākslas darbnīcā “Mozaīka”!” koordinatore).
     Mēs bijām vienīgā skola, kura prezentējās, mūsu tēma bija “Rīgas 25.vidusskolas skolēnu pašpārvaldes darbība. Rezultāti un ietekme.”. Šo prezentāciju veidoja un prezentēja Evelīna Viktorija Smirnova 11.a, Māris Cimermanis 11.a, Kristiāna Gorlova 9.a un Irīda Morozova (direktora vietniece izglītības jomā un Skolēnu domes konsultante).
     Mums jauniešiem šī bija pirmā lielā prezentācija. Uztraukums bija liels, bet mūs iedrošināja fakts, ka citi jaunieši uzmanīgi klausījās un savā starpā nesarunājās. Pēc uzstāšanās gan skolotāji, gan jaunieši teica, ka vairums, esot ieinteresēti visvairāk klausījušies mūsu prezentāciju, jo dalījāmies savā darba pieredzē un to, kā mums iet.
     Pēc pusdienu pauzes sekoja darbs grupās, mēs paši izvēlējāmies sev interesējošās grupu tēmas, tās bija- “Veiksmīga komunikācija”, kur piedalījās Arta, Evelīna un skolotāja Irīda, “Brīvprātīgo darba sistēmas izveide izglītības iestādēs”, ko apmeklēja Kristiāna, bet “Pašpārvalžu savstarpējā un starpsektorālā sadarbība” grupā darbojās Māris.
      Pēc šīs konferences ir pieredze kā uzstāties lielas un nepazīstamas publikas priekšā, cerams, ka nākamreiz uztraukums būs mazāks un jutīšos drošāk.
      Sākumā mums bija nopietnā daļa, kurā daži cilvēki uzstājās, prezentēja sevi vai kādu notikumu, pasākumu. Pēc prezentācijām, mums bija tējas pauze, pēc tās sadalījāmies vairākās darba grupās.
      Man visvairāk patika strādāt darba grupā. Es ieguvu jaunu informāciju par brīvprātīgo darbu, kas īsti tas ir un kas nav. Uzzināju to, ka daudzu cilvēku uzskati par brīvprātīgo darbu patiesībā ir maldinoši, ka ne vienmēr viss, ko sauc par brīvprātīgo darbu patiesībā tāds ir. Uzzināju par brīvprātīgā darba struktūru, kas to veido – saturs, kopiena, ambīcijas, emocijas.               Personīgi man vissvarīgākais liekas kopiena, jo bieži arī ikdienā ir svarīgi, kādi cilvēki ir apkārt, kādi ir viņu mērķi, kā un ko viņi paši dara, cik tā ir stipra. Pēc šīs konferences jūtos pārliecinātāka par sevi un man ir prieks, ka esmu izmēģinājusi ko jaunu un pārstāvējusi savu skolu.
Sagatavoja – Kristiāna Gorlova 9.a